Cada quince días la profesora de Latín y Griego, Pilar Alonso, dirigía un grupo de lectura que comenzó a principios del segundo trimestre y que tiene previsto concluir el 25 de junio.

“VACACIONES”, Marta Arias Menéndez, 1º ESO A

El otro día le dijeron a Ana que iba a ir a Hawai porque su padre tenía una reunión de trabajo. Cuando se enteró fue corriendo a hacer la maleta (se marchaba en doce horas). No sabía qué llevar, pero se imaginaba que haría calor así que metió todos los pantalones cortos y camisetas de tirantes. Cuando terminó, bajó corriendo a la cocina para decirles que ya tenía todo listo para el viaje.

Al día siguiente se levantó enseguida y despertó a sus padres. Se vistieron y desayunaron pero, antes de irse, le dieron un regalo: era un diario para el viaje, para escribir todo lo que harían.

Día 1: la señora gruñona

Cuando llegaron al avión Ana se portó muy mal porque empezó a dar patadas al asiento de delante. Cuando la señora gruñona le dijo a ver si podría dejar de dar patadas, el padre de Ana se disculpó, pero a ella le cayó una buena bronca.

Día 2: la piscina

Ayer habían tenido un día muy ajetreado y durmieron profundamente. Cuando Ana se despertó fue corriendo a la cama de sus padres para despertarlos, pero como no le hacían caso se puso el bañador y se fue a la piscina. Cuando sus padres la vieron fueron a buscarla. Ella estaba empapada y ellos se enfadaron.

Día 3: Excursión con viejos

Después de desayunar se fueron a un autobús con gente vieja, según su madre “gente mayor”. Eran pesadísimos. No paraban de tirarle de los mofletes y de decir “qué niña tan guapa”, “se parece a mi nieta”. Ella pensaba “pobres nietos, qué desgracia”. Ella ponía caras raras y, cuando bajaron del autobús, su madre la regañó.

Día 4: el Spa

Se levantaron pronto porque hoy el padre de Ana tenía la reunión. Mientras él iba a la reunión, ellas fueron al Spa y lo pasaron genial. Fue un día de relax.

Día 5: el volcán

Hoy iban a ver un volcán. Les habían dicho que tuviesen cuidado porque había muchas piedras y se podían caer (basta que lo dijesen para que Ana se cayera) y así fue, se cayó y la tuvieron que llevar al hospital. No fue un día muy divertido. Se había roto el brazo.

Día 6: De vuelta a casa

Se levantaron, desayunaron, hicieron la maleta y se fueron a coger el avión. Cuando ya estaban sentados Ana le dijo a su padre que, a pesar de tener un brazo roto, se lo había pasado genial.

Dirigida a los alumnos de 3º y 4º ESO y 3º y 4º Diversificación.

Los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de los IES Valle de Laciana y Obispo Argüelles asisten a la conferencia impartida por Dña. Isabel Cantón , Catedrática de didáctica y organización escolar en la Universidad de León, en la Fundación Sierra Pambley de Villablino.

En la Sala de exposiciones de la Casa Sierra Pambley, del 23 de abril al 9 de mayo, se abre al público la exposición “La Ilustración, un proyecto vivo”. 

El Departamento de Latín preparó una actividad dirigida a los alumnos y alumnas de 3º de Primaria del Centro “Generación del 27 “con motivo de la celebración del Día del Libro.

Como el 23 de abril era festivo, aplazamos la actividad para el día 30; así a las 12 en punto ya estaban los catorce alumnos y su “magíster” esperando a que Pilar les guiase hasta su aula, donde había improvisado una “parva schola” del siglo I a. C. Caracterizada para la ocasión, les explicó como era el sistema educativo enla Romade aquella época y, sobre todo, les enseñó cómo eran los materiales que se utilizaban: las tablillas enceradas, los punzones o estilos, el papiro, el pergamino…, cómo eran los libros, es decir, los antiguos volúmenes, los códices….

Creo sinceramente que les gustó la actividad, sobre todo escribir con  plumas (en este caso de gaviota) y tinta su nombre en un “papiro”.